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为什么现在是改变糟糕的考试习惯的时候了

28 Apr 2021
从2021年4月起拍摄的 物理世界 它在标题下出现在“改变不良的考试习惯”下。物理研究所成员可以享受全部问题 通过这一点 物理世界 app.

Paolo elias. 说Covid-19 Pandemice提供了改造学校和学院的物理学生的机会

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一个公开的书 在考试中实现创造性的问题解决可能有助于减轻学校和大学生在服用更传统的测试时面临的一些压力。 (礼貌:Shutterstock / Monkey业务图像)

物理学是一个多功能的主题,在某种程度上学习的问题解决技巧可以在无数的其他职业道路中使用。在英国诺丁汉大学的物理本科课程的第一周,我们被告知,成为一个很好的物理学家,我们必须使用数学工具创造性地接近一个问题,并通过批判思维找到解决方案。不鼓励学习内容为记忆考试。

虽然这种解决问题的方法是我的学位的核心,但我开始怀疑为什么在早期的年龄没有评估这一点。如果我们要成为擅长的思想家,那么我们为什么只能评估我们用方程和解释饱和大脑的能力,只能在两小时的考试中反动他们?我们是否应该不是在学校训练物理学生,依赖于几个月和多年来发展的解决问题的技能?如果没有别的,它将更好地为未来的科学学生提供他们将在大学面对的评估风格。

欺诈表考试将允许更加专注于 应用 内容和问题解决而不是召回信息

在信息图书馆可以在口袋里携带信息图书馆时,似乎对学生对他们犯下如此多的内容的能力来说,似乎适得其反,更不用说增加了必须这样做的焦虑。然而,在英国,学校物理学检查顽固地仍然是“封闭的书”,学生没有任何资源,超出了论文中提供的东西。由于今年的考试取消了由于全球Covid-19大流行并被教师评估所取代,因此在全国范围内,可能永远不会更好地重新评估我们的评估系统,以更好地促进在学生中解决批判性思维和解决问题。

半开放书?

我从未特别争夺“标准”的考试风格,可能有多年的脚本学习,为我的表演艺术的爱好。然而,由于大流行,我的第三年夏季考试被改为“开放书”,以容纳在家中工作的学生。开放式考试是学生提供了任何数量的资源,包括教科书,手写笔记甚至是互联网接入。这已被证明具有多种优势,包括减少测试焦虑,并允许学生在配备尽可能多的事实时使用更关键和创造性的思维。

然而,尽管有这些优势,但我发现我与考试的考试的内容和准备水平进行了参与。这可能是因为开放式观察只是由与封闭书考试相同的问题组成。但如果问题已经专门针对开放式检查,它可能使我申请,而不是回忆,关键的物理概念。实际上,许多研究发现,学生倾向于为开放式考试做好少,而且结果在考试中花费相当长的时间来查询所提供资源的答案。虽然开放式评估使学生的心理健康受益,但赋予自己以更关键的思维的问题,而且他们并非没有缺陷。

如果我们要改进我们在物理科学中测试学生的方式,那么解决方案可能来自以开放式笔记本 - 或所谓的“备忘单” - exam的形式从考试方式中采取最佳属性。在这里,学生可以准备有限数量的纸币 - 通常是A4纸或类似的一面 - 带入考试。欺骗表考试中有几个优点。例如,学生参与和准备将留在当前层面或改善,因为学生被迫完全审查内容,组织信息并总结一张纸上的关键概念。由于学生为方面做好准备的能力,会减少测试焦虑 最挑战他们,并且至关重要,作弊表考试将允许更大的专注 应用 内容和问题解决而不是召回信息。这将奖励那些有时间发展良好物理学家的关键属性的人。

创造性思维

封闭书的考试可以减轻一些学生的记忆压力,但是一个自我准备的欺诈表将允许学生减少令人痛苦的时间过于对现象的基本描述。相反,他们将获得探索数学工具的创新用途,并考虑其申请新挑战。

鉴于Covid-19大流行期间教育的动荡,可能没有比现在更好的时间来改变我们在学校测试物理学生和欺骗纸张风格考试的一部分。如果我们培养我们的萌芽物理学家,从更年轻的年龄培训那些批判性思维技能,我们可能会在未来几年搬到大学时看到的好处。

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