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教育和外展

游泳对不起看不见的潮流

02 Aug 2010

为什么有些男性比物理学更多的男性? 艾米虫子 辩称,在评估女性中的小,无意识的偏见可以加起来对他们的职业产生相当大的影响

坦率的相机

 

“我们的士兵在回到大学时会想到什么,发现他们有望在女人的脚上学习?”一位哥廷根大学教师,描述了德国出生的数学家Emmy Noether,大约1915年

“photon是性别的吗?”是耶鲁大学天体物理学家梅格课程的一章的标题 科学与工程的性别创新。物理学在以极度预测功率的高准确预测功率,在诸如性别的无类物体(如光子)上的无形,无力的物体上的数据成功,并将该信息转换为数学定律。成为一个物理学家就是喜欢在一个可能的领域工作。那么为什么在物理学中,在所有专业水平和几乎所有工业化国家的妇女都应该缺乏缺乏妇女?

有些读者可能否认女性物理学中的低参与是一个需要干预的问题。有些人可能会认为是女性的自由选择,否则过去的歧视遗产会随着时间的推移而消失。但是如何通过级别和更少的专业资源和机会表明任何乞求解决方案的问题

有很多理论来解释这种现象,它是一种性别研究的宗旨,即人们应该避免将复杂的影响归因于单一原因。例如,生物决定论 - 一种性别或种族,从出生的那一刻,更适合哈佛大学的职业教授 - 是美国主任拉里·萨默斯的几个理论之一 ’国家经济委员会和哈佛大学前总统。性别研究是一个伪造物理学家的领域 - 在那里数据不仅顽固地混淆了我们写法律的能力,而且在统一原则的情况下,当它们完全存在时,妨碍准确的预测力量的方式更少。

在这里,我只会探索一个可以解释物理学中缺乏的一个原因:科学中男女专业评价的双重标准。它在社会科学文献中有很好的记录,即性别有时可以进入专业评估。当它这样做时,男人票价比女性更好的高地位领域,比如物理,智慧,分析和领导的能力。根据这些研究,对于科学中的男性和女性来说,教学评估和建议书是不同的。名称更改,例如从John到Jane,相同的CV或预印迹可能会导致不同的评分。特别有趣的是研究发现,即使他们有等同的经验和资格,女性也会越来越舒服。

然而,虽然有些关于科学拨款和权限率的研究发现性别偏见,但肯定不是所有这些研究所做的情况。此外,一些研究在不同分支中发现了偏差的定性和定量差异。 Massachusetts理工学院经济学家Esther Duflo将随机评估应用于政治和经济问题,例如选民在发展中国家选民选举一个女人的意愿。根据这一点 纽约人一位同事在新德里世界银行会议上发言时说,Duflo’可以教授的方法,而且它们“不是核物理学”,以回应联合国儿童基金会官员所说的“学习人类比核物质更复杂。” Amen!

抓住了相机

由于Mellon Foundation的授予,我和我的同事Kris Lui和Etsuko Hoshino-Browne一起进行了一项研究,以确定男性和女性物理学家如何在课堂上进行评估。我们使用了录像带讲座,其中专业演员 - 两名男性和两个女性 - 发挥了物理教授的作用。他们每个人都给一类包括黑板工作,演示和问答课程的一类学生给了10分钟的物理学讲座。没有一个演员在物理学中接受过培训,但所有人都收到了相同的准备并记住了相同的剧本。

然后我们向126名物理学生展示了四个讲座“professors”并让他们填写一项调查,他们使用五点比例评定了讲座的各个方面。学生提供了一些个人信息,但不是自己的性别,由收集调查的人暗示。

我们的研究类似于那些被要求分配某些素质,例如领导,通过查看一个人的照片。但是,人们希望观看讲座会产生更有意义的评估 - 至少这是我们使用学生评估来决定招聘和薪金的人的希望。

结合了对15调查问题的回应,以创造一个分数。我们发现,平均而言,男性教授的得分高于女性教授。但是,虽然女学生对女性教授略高于女性教授,但男性学生评价男性教授差异化得多,这是一项结果,即让人想起高校和中学的科学教师评估研究。

我们也考虑了学生’对看着性别陈规定型特征的问题的回应,例如讲师有一个“固体掌握材料”,如果他们是知识渊博的,还是善于设备。这些问题产生了一种不同的性别偏见,因为男性和女性学生都归类为男性教授更好。 (然而,(女学生都是更加平衡的 - 他们的评级中的性别差距并不重要,因为它是男学生。)另一方面,一群问题询问教授“以一种真正帮助学生学习的方式教导”,与学生产生了很好的组织和互动,生成了相当不同的效果:这里有一个明显的自己的性别偏见,女学生将女教授评为上级,男性学生给男性教授给予更高的痕迹。

我们得出结论,物理学教授的性别不仅可以对学生接受讲座的性别,以及如何感知学生的优势和劣势,而且学生性别也可以发挥作用。因此,哥廷根的男性士兵平均宁愿在一个男人的脚下学习物理 - 而不是在那些讲同样的话的女人,在董事会上写相同的方程,并给出士兵的问题相同的答案姿势。有没有女性士兵,他们的偏好将不那么清晰。

有点偏见有很长的路要走

我们发现的结果与人们有隐含信念的理论一致,使不同的性别与不同的容纳和偏移相关。即使是有意识地相信性别平等的人也无法抑制这些自动关联。实际上,在线测试(可用 这里 )揭示了我也有一个温和,先天的倾向,将男性与科学联系起来。一组关联形成了一个“schema”,这对我们作为物种的生存是可理解的。但是,性别,种族和残疾的模式也会进入我们的专业互动和判断。像弗吉尼亚州那样的心理学家认为,违反此类模式的身份,例如女性物理学家或男性护士,对个人具有负面的后果’■评估和感知。

此外,诸如劣等教学评估或较小的启动授权的小缺点可以随着时间的推移积累并且对职业产生巨大的后果。对于物理学家来说,这表明与蒙特卡罗模拟有类似的类比。随机助行器在其汉密尔顿人中有许多重要的性别无关的术语。还有一个微小的,隐含的偏见术语,夫妻致力于其性别。在每次互动(与教师,论文顾问或任职委员会有一名互动)中,Boltzmann因子决定了步行者在给定方向上进行的可能性。由于在存在性别偏见的术语的情况下,在指示职业成功和工作满意度的方向上投射到指示职业成功和工作满意度的方向时,雄性步行者的集合平均通量将会更大。实际上,无论性别偏见的术语多么微小,偏见随机步行将根据偏差的方向漂移。

最近,我们在男女之间的股权问题中看到了巨大进步。例如,医学研究人员从瑞典的哥斯堡大学克里斯汀文纳斯和艾格尼斯(瑞典)分析了1994年由瑞典医学研究委员会发行的奖项,并发现了性别歧视和奈诸本权( 自然 387 341)。然而,2004年的后续研究没有发现性别歧视的证据(尽管在原始研究中发现的尼泊比仍然存在)。在美国,我们已经离开了“leaky pipeline”在所有职业阶段,公平率,招聘和促进公平率和性别偏见的妇女妇女的骚扰百分比的公正歧视和宽容,通常是非常微妙的。

今天,大问题是承认和纠正隐性偏见,改革工作场所政策,从而提出代表性少数群体的学生,留在学校和学院之间的女性,并在发展中国家寻求股权。我相信进步将继续,只要善良的人愿意采取行动,而不是说“这不是我解决的问题”。它还取决于教育和资助机构和专业组织的持续努力,其中许多人从事困难的内省和机构变革。希望,学术界,政府和行业的领导将继续资助研究和传播结果和建议 - 所以最终妇女不需要“浪漫”在物理科学中。

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