跳到主要内容

主题

项目和设施

“你可以充斥一个城市,但是你可以’t drown a university””在新奥尔良大学的物理学家格雷格·希伯(Greg Seab)说,他在一次新闻发布会上就卡特里娜飓风对当地物理部门的影响发表了讲话。

尽管2005年9月卡特里娜飓风袭击该大学时,大学已经达到了最高水位,但校园已经停电了六个月。确实,只有在校园计划于2006年重新开放前三天才启用电源。

但是,大学没有在黑暗中畏缩,而是在网上重新发明了自己。灾难发生仅一个月后,教师就为7000名学生提供了讲座和课程工作。但是,大学的三分之一’卡特里娜飓风之后,他的老师最终离开了—希伯部分归咎于“[路易斯安那州]的大力支持。

泽维尔大学的校园遭受了直接的打击,其许多演讲厅都在水下。该研究所于2007年1月重新开放,将其学年延长至8月。根据物理学家Murty Akundi的说法,到目前为止,维修工作已使该大学损失了5,000万美元。 1月返回的学生占75%,Akundi说,到2008年9月,入学率有望恢复到卡特里娜飓风之前的80%。

更为高兴的是,马萨诸塞大学阿默斯特分校的戴维·霍格兰德(David Hoagland)解释了他如何接到新奥尔良同事的电话’杜兰大学(Tulane University)询问他是否可以将他的整个研究小组移至阿默斯特(Amherst)。霍格兰说是的,团队在一个月内就开始运作了— and apparently “繁荣而没有科学上的损失”.

我自然地认为这些是理论家—但是没有,这些勇敢的实验者设法使用借来的设备克隆了他们的Tulane实验室,其中大部分来自科学设备制造商。有志者,事竟成!

版权©2020年由IOP 出版 Ltd和个人贡献者